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| 다문화 여성 47% “차별 경험” |
2009년09월09일(Wed) |
| 실태조사 결과…자녀 31% “학교 폭력” |
광주·전남지역 다문화가정 여성의 절반 가량은 일상 속에서 차별을 경험해 봤으며, 이들의 자녀 10명 중 3명은 학교폭력 피해를 당해본 것으로 나타났다.
8일 국가인권위 광주사무소에 따르면 최근 광주YMCA와 공동으로 초등 4학년 이상 고교생 이하 자녀를 둔 광주지역 다문화 가정 204곳을 대상으로 ‘다문화가정의 차별경험과 학교생활 적응 및 언어발달에 관한 실태조사’를 실시한 결과, 다문화 가정 여성(어머니)의 47%(65명)가 “차별 경험이 있다”고 답했다.
차별 경험자 65명 중 11명(17%)은 공무원으로부터 크고 작은 차별을 당했다고 답했고, 이웃 주민과 버스·택시 운전사, 학교 선생님으로부터 차별당한 이들도 각각 7명씩(11%)에 달했다. 신상 접근성이 상대적으로 높은 공공서비스 근무자들의 차별이 상대적으로 높은 셈이다.
차별을 경험했을 때 상담하는 사람은 가족 또는 친척이 25명(38%)으로 가장 많았고, 다음으로 모국인 친구 21명(32%), 한국인 친구 6명(9%) 순이었다.
한국생활에서 가장 큰 어려움으로는 ‘미숙한 한국어’가 38%로 가장 많았고, 친구사귐 19%, 소비수준 차이에서 오는 소외감 17%, 따돌림, 놀림, 구타 3% 등으로 나타났다.
자녀 학교에서의 참여 정도와 관련해서는 일일교사가 23%로 가장 많았고, 육성회나 학부모 모임 19%, 안전지도 18%, 교사면담 17%, 참관수업 16%, 운동회나 행사 7% 등의 순으로 조사됐다.
자녀 선생님과의 연락정도에 대해서는 매우 자주한다 3%, 자주한다 5%, 보통이다 34%, 별로 하지 않는다 43%, 전혀 하지 않는다 15%로 단 8%만이 긴밀한 연락체계를 갖추고 있었고, 58%는 사실상 무관심한 것으로 나타났다.
자녀 교육에 필요한 정보를 얻는데 가장 도움을 받는 사람으로는 남편 23%, 주변 본국 친구 25%, 자녀 친구의 부모 12%, 시부모나 친척 5% 순으로 나타났고, ‘아예 없다’고 답한 이들도 8%에 달했다. 나머지 27%는 매스컴과 인터넷, 주변 사람, 학습지 교사, 한국 친구, 회사 동료로부터 정보를 얻고 있었다.
자녀가 학교에서 욕설, 협박, 모욕, 돈빼앗김, 따돌림, 신체적 폭행, 성추행 등의 피해를 당한 경험이 있는지 여부에 대해선 31%가 ‘있다’고 답했다. 그 중 친구로부터의 따돌림이 34%로 가장 많았고, 금품 갈취 31%, 신체적 폭행 17%, 욕설·협박·모욕 9%, 성추행이나 폭력 9%로 조사됐다.
다문화 가정 자녀가 학교에 잘 적응하기 위해 필요한 부분에 대해서는 31%가 ‘교사의 각별한 배려와 관심’를 첫 손에 꼽았고, 다음으로 ‘교사와 부모의 잦은 연락’(29%), ‘부모의 노력’(18%), ‘자녀 친구의 협조’(13%), ‘자녀 스스로의 노력’(9%) 순으로 나타났다.
조사 결과를 분석한 광주대 옥경희 교수는 “일상에서 가장 근접하게 만나야 되는 공공서비스 기관의 종사자와 학교 관계자 등의 배려가 상대적으로 부족한 것으로 나타났다”며 “이는 공공 서비스나 행정적 절차가 다문화 사회를 위해 구축돼 있지 않았음을 보여주는 만큼 이 부분에 대한 사회적, 국가적 관심이 필요하다”고 말했다.[주영권 기자]
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